PG电子（Pocket Games Soft）全球顶尖电子游戏开发商[永久网址:363050.com]！官方平台，提供PG电子APP下载、试玩体验，安全稳定，支持iOS/安卓，立即注册畅玩！近日，在亳州市谯城经开区的联滔电子有限公司生产车间，20岁的徐晨旭正熟练组装汽车线束。这位来自亳州机电信息工程学校的应届毕业生，通过三个月的岗位实操，已熟练掌握新能源汽车线束的全流程生产技术。

　　“从入学起，我们就常在企业车间上课、学习，毕业学期更是直接在生产线边干边学，实打实练手。”徐晨旭说，6月底毕业，就可以正式入职。

　　生产线既是企业的生产设备，也是学校的教学器具。该校教师李梦雪介绍，学校与企业共建“厂中校”，将课堂设在生产一线，由企业技术人员与学校教师共同开发实训课程。经过三年培养，学生毕业时人均掌握3个以上真实生产项目经验，就业竞争力显著提升。

　　这种“真刀真枪”的培养模式，不仅根治了职校教育中“黑板上开机床、试卷里练操作”的痛点，更让企业收获了“量身定制”的熟练工。

　　“公司去年提前锁定了300多名在校生。在‘学练交替、工学一体’模式下培养的学生，毕业时技能水平基本达到用工标准，大幅缩短了培训周期，降低了企业成本。”亳州联滔电子有限公司人资行政部专员王四娜表示。

　　“‘厂中校’模式能够有效缓解培训企业的短期用工需求，但要更好地解决由‘技能错配’导致的招工就业‘两头难’，就必须着眼长远，基于区域产业规划布局教育，升级‘校中厂’模式。”亳州市人才综合服务中心副主任赵静告诉记者。

　　安徽中药科技学校是亳州“校中厂”模式的典范。该校占地800平方米的中药提取实训车间近期完成设备升级，新增中药提取、分离、干燥等设备，可支持学生实景学习中药加工工艺。

　　“以前操作流程只能想象，现在老师现场示范，理论实操完美结合，学得更快更扎实。”2022级药检班学生刘宇深有感触。

　　“今年学校教学设备总投入近千万元，每隔3年到5年全面更新一次，力求与企业设备保持同步，助力学生更好就业。”该校招生就业办主任李金龙介绍。近三年，该校毕业生就业率持续保持在98%以上，其中本地就业率超过90%。

　　近年来，亳州市聚焦重点产业集群，积极探索“厂中校、校中厂”人才培养模式，通过产教深度融合，初步构建了“岗位预见+培训开发+资格认证”的人才培养体系，力求精准匹配产业需求，打通人才供需堵点。全市11所职业学校已与200多家企业建立“厂中校、校中厂”对接机制，年均开展岗位实操培训达2万人次。

　　“若仅着眼于企业当下缺什么就培训什么，人才供给往往滞后于需求变化。”亳州市人力资源和社会保障局局长陈长安表示，该市着力推动生产端技术革新与人力资源技能培育同步优化、同频共振，逐步破解用工与就业间的技能错配问题，以高质量就业赋能高质量发展。（记者 任雷 通讯员 刘景侠）

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